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Marie France guide les enfants tout au long du sentier botanique

© Pierre GINS

Sentier botanique de Ha’atofo : les scolaires au cœur de leurs racines

Activités Enfants - Nature / 6 Aout 2008

DIAPORAMA ARTICLE

Plus de 60 enfants en classes maternelles de l’école de Malaetoli (District de Mua) ont parcouru mercredi 6 aout le sentier botanique de Ha’atofo: une première initiative qui met en valeur un site où chaque wallisien peut partir à la rencontre de son histoire et de ses racines.

« Qui peut me dire à quoi sert le Puko ? » : Marie France, guide du sentier, interpelle les jeunes enfants et interroge les vingt parents et institutrices qui accompagnent le groupe. Certains se souviennent que leur mère utilisait le suc des feuilles qui, appliqué sur la peau, provoque la chute des poils et des cheveux. D’autres affirment que le bois très dur est utilisé pour la construction des pirogues. La connaissance des plantes et des arbres est encore vivace parmi la population, bien qu’elle ait tendance à s’étioler. Mais le sentier botanique ouvre une porte sur un autre aspect : la sensibilisation à la préservation de l’environnement. Pour l’exemple, un palétuvier dont l’écorce a été entièrement ôtée est laissé en évidence, mort. « L’écorce est utilisée pour les tapas (couleur rouge) mais il faut prendre garde à en laisser une partie » prévient Marie France.

Des cahiers pédagogiques

Les plus jeunes (3à 4 ans) se penchent sur une fiche distribuée par l’ingénieur agronome Nicolas Ferraton : il s’agit de relier un fruit avec la feuille de l’arbre qui lui correspond. Puis les écoliers partent à la recherche de ces mêmes fruits dont ils apprendront le nom en langue vernaculaire et ils connaitront l’utilisation que les « anciens » exploitent avec justesse. Après une demi-journée de visite studieuse, les enfants sont repartis les bras remplis de végétaux et la tête bien pleine de toutes ces informations qui seront disséquées, plus tard, en classe. Ainsi, le sentier botanique répond à sa vocation en drainant les jeunes wallisiens vers un savoir ancestral.

Pierre GINS