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Les enfants ont acquis une réelle autonomie sur des supports nautiques

© Pierre GINS

UPI : la dernière séance emprunte d’émotions

Handivoile - Voile / 15 Octobre 2008

Séquence émotion avec la douzième et dernière séance de voile des élèves en situation de handicap de l’Unité Pédagogique d’Intégration : au travers différents articles, nous vous avons fait part des actions menées par toute l’équipe de Vaka Lä, assistée du professeur principal et d’un professionnel de sports adaptés.

L’autonomie : le principal objectif est acquis

Cette dernière séance se veut libre et sans contrainte particulière : les enfants ont choisi eux-mêmes leurs activités, manifestant d’emblée et ouvertement une grande joie de se retrouver sur l’eau. Certains affectionnent la planche à voile et le dériveur, et d’autres le kayak. En route pour l’îlot Kaviki avec les équipements nautiques. Devant le staff ébahi, chaque élève s’est emparé qui d’un kayak, qui du bateau pour évoluer librement et de façon autonome. Cela n’était pas possible voilà encore quelques semaines. Si, pour le kayak, par exemple, ramer parait simple, cela est en réalité plus compliqué pour ces enfants en situation de handicap : coordination des membres, soutien de l’attention, respect d’une trajectoire sont autant d’apprentissage qu’il a fallu acquérir et consolider. Mais ce n’est pas le plus important aux yeux de l’équipe pédagogique : ce qui est le plus étonnant, c’est l’autonomie que ces enfants ont manifesté, seul sur une embarcation.

Les jeunes ont conscience des progrès réalisés

Si les professeurs et moniteurs de voile sont émus devant les évolutions des jeunes, les élèves sont certainement tout aussi heureux. Ils sont fiers, même, de montrer qu’ils « savent » et qu’ils « peuvent ». Une cérémonie officielle de remise de diplômes aura lieu le 28 octobre en présence des autorités du Territoire. Une belle page de la voile scolaire pour enfants handicapés sera tournée.

Pierre GINS